據(jù)有關(guān)資料顯示：目前我國(guó)青少年中受情緒和壓力困擾的就有近3000萬人，而這近3000萬人中大部分是在校學(xué)生。據(jù)北京師范大學(xué)教育心理研究所的專家估計(jì)：目前有30％以上的學(xué)生患有“心理綜合癥”，這么高的比例不得不引起老師和家長(zhǎng)的關(guān)注和警惕。
另一方面,教師的心理健康也是十分值得社會(huì)關(guān)注的,請(qǐng)先看看下面來自人民網(wǎng)教育頻道的數(shù)據(jù): 中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查結(jié)果顯示，有34.60%的被調(diào)查教師反映壓力非常大，有47.60%的被調(diào)查教師反映壓力比較大，兩者加起來占到了被調(diào)查教師的82.2%。39.20%的被調(diào)查者面臨壓力，有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題；只有28.80%的被調(diào)查教師心理健康狀況比較好。
心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場(chǎng)所，是學(xué)校開展心理健康教育工作的重要陣地
學(xué)校心理咨詢室作用
1、心理咨詢室是學(xué)生心理健康教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)，是學(xué)校學(xué)生工作的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。
在心理健康教育過程中，需要特定的環(huán)境和設(shè)施來發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，可以借助這個(gè)環(huán)境和設(shè)施來對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)、干預(yù)。
2、心理咨詢室作為學(xué)校學(xué)生工作的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，既與學(xué)校德育工作緊密聯(lián)系，是學(xué)校德育工作的組成部分和重要補(bǔ)充，又相對(duì)獨(dú)立具有專業(yè)性，與德育工作不盡相同、不能相互替代。
3、心理咨詢室的工作可以與班主任工作緊密聯(lián)系，幫助班主任老師更好的開展德育工作。
4、對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙；對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并要向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
5、開展面向全體師生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)及心理訓(xùn)練等。
6、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，向他們提供科學(xué)的教育方法。
對(duì)不起,暫無此類信息!
